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ほぼ自由に話せる ・ Unit 3
Persuasive arguments
説得力のある議論
🎯 ゴール: 根拠を示して説得できる
🎮 このレッスンでゲームをする🔑 キーフレーズ
- The evidence suggests…根拠から〜と言えます。
- Let's not forget that…〜を忘れてはいけません。
- Admittedly… however…確かに〜しかし〜
- This is why I'm convinced that…だからこそ〜と確信しています。
⏱️ 50分レッスンの流れ
1. ウォームアップ (5 min)
前回の宿題をチェック。ウォームアップの質問で緊張をほぐす。
- What's something you changed your mind about?
- Who is the most persuasive person you know?
2. インプット (10 min)
キーフレーズを1つずつ紹介。生徒に3回リピートしてもらい、意味を確認(短い日本語OK)。
3. 練習 (15 min)
ユニットの練習アクティビティ。生徒が話す時間を最大にする。
Claim → evidence → counterargument → rebuttal. The student builds a 2-minute argument on a social topic.
4. ロールプレイ (10 min)
講師が相手役。キーフレーズを使えたら褒め、終わったら2つだけ直す。
🎭 Convincing a skeptical boss to adopt a 4-day work week.
5. フリートーク (5 min)
会話の質問で自由に話す。
- Should voting be compulsory?
- Is AI going to help or hurt jobs?
6. まとめ (5 min)
今日のフレーズを確認、宿題を出す。終わったらすぐレッスンノートを書く。
📌 Write a 250-word opinion piece on a debated topic賛否のある話題で250語の意見文を書く
25分レッスン:5(フリートーク)を省き、3と4を短くしてください。