My day

• I get up at seven.7時に起きます。
• I go to work by train.電車で仕事に行きます。
• I usually…たいてい〜します。
• On weekends, I…週末は〜します。

1. 1. ウォームアップ (5 min)

   前回の宿題をチェック。ウォームアップの質問で緊張をほぐす。

   • What time did you get up today?
   • How do you go to work or school?

2. 2. インプット (10 min)

   キーフレーズを1つずつ紹介。生徒に3回リピートしてもらい、意味を確認（短い日本語OK）。

3. 3. 練習 (15 min)

   ユニットの練習アクティビティ。生徒が話す時間を最大にする。

   Put picture cards of a routine in order; the student narrates their own day using first, then, after that.

4. 4. ロールプレイ (10 min)

   講師が相手役。キーフレーズを使えたら褒め、終わったら2つだけ直す。

   🎭 Interview for a 'Day in the life' video: the tutor asks, the student answers.

5. 5. フリートーク (5 min)

   会話の質問で自由に話す。

   • What do you do after work?
   • What do you do on weekends?
   • What is your favorite time of day?

6. 6. まとめ (5 min)

   今日のフレーズを確認、宿題を出す。終わったらすぐレッスンノートを書く。

   📌 Write your day in 6 sentences using first and then自分の1日を6文で書く（first, then を使う）

25分レッスン：5（フリートーク）を省き、3と4を短くしてください。